Российская олимпиада по обществознанию. Олимпиады онлайн по обществознанию. Решение тестов и конкурсов
ЦРТ «Мега-Талант» предлагает ученикам 5-11 классов и студентам ССУЗ принять участие в наших всероссийских и международных олимпиадах по обществознанию. Мы будем рады вручить дипломы I-III степени победителям олимпиады, сертификаты остальным участникам, а также наградить свидетельствами и благодарностями учителей-организаторов олимпиады.
Главный комитет работает на пленарных заседаниях, в постоянных и целевых группах. Органом Главного комитета является Бюро, состоящее из председателя и трех заместителей председателя Главного комитета, избираемых Главным комитетом. Вице-президенты управляют постоянными комитетами Главного комитета. Бюро Главного комитета может принимать решения по вопросам, не отсроченным и выходящим за рамки работы постоянных подразделений. Решения Бюро требуют одобрения Главного комитета на предстоящем пленарном заседании.
Состав постоянной и целевой групп устанавливается Главным комитетом. В состав постоянных групп могут входить лица за пределами Главного комитета. Постоянными избирательными округами Главного комитета являются. Ученый совет состоит в основном из академических учителей. Работа Ученого совета осуществляется заместителем Председателя Главного комитета. Ученый совет контролирует программу Олимпиады и отвечает за подготовку тем для районных и центральных соревнований. Список литературы, применимой к участникам на разных уровнях профессий Ученый совет обновляется до начала следующего выпуска конкурса и публикуется в приложении к Правилам.
Только факты:
- Больше чем x олимпиад по 25-ти дисциплинам;
- более 7000 школьников и студентов из 12 стран среди участников;
- Более миллиона рублей выплаченных компенсаций организационных расходов;
- 98% учителей участвуют в новых сезонах олимпиад.
5 принципов успешного взаимодействия
Полномочные представители по каждому округу назначаются Главным комитетом по просьбе Организатора Олимпийских игр. Канцелярию Полномочного представителя возглавляет заместитель Председателя Главного комитета, который также является Организационным директором Олимпиады.
Жюри состоит в основном из академических учителей и других квалифицированных и не имеющих прямого отношения к школам, учащиеся которых участвуют в районных или центральных соревнованиях. Правила процедуры Центрального жюри профессий и форма его документации утверждаются Центральным комитетом. Работы жюри возглавляются заместителем Председателя Главного комитета.
ЦРТ «Мега-Талант» непрестанно работает над тем, чтобы сделать взаимодействие с учителями максимально эффективным. На данном этапе своего развития мы придерживаемся 5 простых принципов, которые обеспечивают должную отдачу со стороны всех участников мероприятия.
- Доступ к комплектам заданий для всех классов после подтверждения заявки на участие.
- Бесплатные наградные материалы дизайн которых меняется каждый сезон
- Компенсация всех организационных расходов
- Ценные подарки для самых активных организаторов
- Отзывчивая и оперативная служба поддержки
Примеры наградных для участников олимпиады по обществознанию
Более 1000 отзывов от довольных учителей
Объем задач Организационного директора Олимпиады - Вице-председателя Главного комитета. Дальнейшие полномочия Главного комитета изложены в § 6, § 8 и § 10. Районные комитеты состоят из председателя, заместителя председателя, секретаря и членов, назначаемых по просьбе Полномочного представителя Олимпийского комитета по данному району среди представителей указанных организаций.
Члены райкома назначаются Председателем Главного комитета. Полномочный представитель Олимпийского комитета по округу назначается председателем или заместителем председателя райкома. Члены райкома назначаются на срок полномочий Главного комитета Олимпийских игр.
Тамара Самуйлова
МБОУ "СШ№40" г. Смоленск
Приняли участие в Олимпиаде по технологии для девочек и мальчиков, по обществознанию,литературе и русскому языку. Огромное спасибо за интересную олимпиаду, а самое главное, результаты быстро и доступно. Огромное спасибо за наградные документы. Обязат...
Наталья Лукьянова
МБОУ Ивановская СОШ № 2
Работа районного комитета проводится председателем и возглавляется его заместителем или его заместителем. Основные задачи районного комитета. Перед началом каждого выпуска Олимпиады будет обновлен список избирательных округов, местный районный комитет и контактная информация с организаторами районных соревнований. Заседания региональных комитетов и их территориальная юрисдикция утверждаются Бюро Главного комитета Олимпийских игр.
Занятия первого уровня рассматриваются школьными комитетами. Директор школы назначает Школьный комитет на одну или несколько Олимпиад. Школьный комитет состоит из председателя и членов, назначенных из числа учителей. Основные задачи Школьного комитета.
Приняли участие в олимпиаде по обществознанию. Очень довольны качеством тестовых заданий: всё понятно, всё доступно. Работать с сайтом удобно, проблем не возникло, поэтому за помощью в службу поддержки не обращались. Непременно рекомендую сайт своим...
Ольга Вахрушева
МБОУ "Житковская СОШ"
Адресаты Олимпиады являются учениками польских средних школ, которые дают возможность получить свидетельство о зрелости, заинтересованные в построении смежных предметов, демонстрируя знания и способности, выходящие за рамки программы их соответствующих школ, которые совпадают с требованиями Олимпиады.
Для участия в Олимпийских играх участник должен добровольно участвовать в конкурсе в школе, в которой он или она посещает и письменно заявляет, что он или она прочитал Условия Олимпиады. Присоединение к конкурсу эквивалентно согласию на обработку и использование персональных данных участника организационными комитетами для целей квалификации и документирования хода Олимпиады, а также публикацию результатов конкурса различных степеней. Если школа, в которую участвует учащийся, не организует Олимпиаду первого уровня, студент может посещать школу, указанную начальником школы, после консультации с соответствующим местным районным комитетом олимпиады.
Ирина Феоктистовая
КОУ РА "Коррекционная школа-интернат"
Здравствуйте! Я впервые участвовала со своими 22 учащимися в олимпиаде по обществознанию. Ребята справились, на мой взгляд, не плохо, задания все оценили как достойные, интересные. Решили с ребятами - будем принимать участие в международных проектах...
Ирина Черепанова
Участники должны соблюдать Олимпийские правила. Участники будут подавать заявку на каждый этап Олимпиады в соответствии с квалификаторами и согласно объявленному графику. На каждом этапе Олимпиады участник должен отчитываться перед документом, удостоверяющим личность.
Участникам районных и центральных соревнований необходимо разработать темы на листах и дополнительных листах, которые предоставляются и подписываются Главным комитетом Олимпийских игр. Участники на каждом этапе Олимпийских игр могут не использовать или использовать какое-либо оборудование для связи в комнате при разработке тем. Участники могут использовать свои собственные инструменты для написания и рисования и калькуляторы с простыми функциями. Любое решение использовать другую помощь одинаково для всех участников, главным комитетом Олимпийских игр является решающий фактор.
МБОУ "Средняя школа № 16"
Здравствуйте, уважаемые сотрудники сайта!!! Я принимала участие со своими учениками в осенней олимпиаде 2015 года по истории и обществознанию. Принимали участие 6 человек, все стали победителями. Задания интересные, методически грамотно составлены, т...
Ольга Тидва
МОУ "ТЛ - 2" г.Тирасполь
V Комбинированная олимпиада «Что? Где? Когда?»
Участник имеет право быть проинформированным об организации, датах участия и условиях участия в Олимпийских играх. Директор школы предоставит студентам материалы, полученные от олимпийских оргкомитетов, и предоставит информацию о Олимпийских играх на веб-сайте школы.
Школьный комитет информирует студентов о месте и времени школьного этапа. Квалификация на участие в районном соревновании уведомит участника и директора школы Регионального комитета Олимпийских игр и примет участие в центральных соревнованиях - Главном комитете Олимпиады не менее чем за 14 дней до соревнований, предоставив место и дату проведения соревнований.
Формат дистанционных олимпиад
Формат дистанционных олимпиад дает возможность проявить себя всем без исключения. Учитель выбирает время и место проведения мероприятия, исходя из своих соображений об удобстве для своих учеников. Это дает возможность избавиться от угрожающей серьезности, свойственной олимпиадам в классическом понимании и улучшить результаты участников..
Каждый участник имеет право информировать организаторов о любых возражениях по вопросам, связанным с его или ее участием в Олимпийских играх, его организации или соблюдением Правил на всех этапах. Олимпийские участники имеют право обжаловать решения организационных комитетов и жюри.
Организационные комитеты по профессиям покрывают расходы на питание и проживание для участников и лиц, осуществляющих уход, а также их путевые расходы до расходов, утвержденных Министерством национального образования. В дополнение к районным и центральным профессиям, школы оцениваются на основе индивидуальных успеваемости учащихся. Индивидуальные соревнования проводятся в соответствии со следующими принципами.
Олимпиадные задания основаны на школьной программе и соответствуют стандартам ФГОС. Комплекты заданий меняются каждый сезон.
Комплект заданий для каждой категории участников состоит из 15 тестовых вопросов различных типов:
- Вопросы с одним или несколькими вариантами правильных ответов.
- Тестовые вопросы на аналитическую и хронологическую последовательность.
- Тестовые задания на соотнесение двух рядов данных.
- Тестовые задания по работе с иллюстративными источниками.
- Тестовые задания на анализ текста, биографии, документа.
Стоимость участия в олимпиаде по обществознанию
Набранные числа вводятся в соответствующие шкалы посещаемости, которые участники подписывают, показывая удостоверение личности. После захвата мест в зале участники рисуют эмблемы, которые являются числами. На обратной стороне карточки с эмблемой участник вводит имя, дату и место рождения, класс, название школы, в которую он участвует, и имя лица, ведущего соревнование.
Выход участника без утверждения присяжных из зала соревнований до окончания данной части конкурса недвусмыслен для части работы и полного времени, затраченного на работу. На всех листах, участник дает только номер нарисованной эмблемы, который является номером. Олимпийские темы секретны до начала определенной части конкурса. Секретари организационных комитетов отвечают за секретность.
Стоимость участия для одного ученика 120 рублей. Мы компенсируем до 40% этой суммы для покрытия организационных расходов. Вам не придется распечатывать наградные материалы и комплекты заданий за свой счет. Мы позаботились об этом. Процент компенсации рассчитывается соответственно количеству участников в заявке. Вам будет доступна вся информация о том, на какую компенсацию вы можете рассчитывать после
Присутствие других людей требует согласия председателя комитета. Профессии организуются: школьными комитетами, районными комитетами и Главным комитетом. Профессии трехуровневые: первая, вторая и третья степени. Главный комитет определяет для каждого выпуска Олимпиады график организации мероприятия.
Определение конкретных предметов и правил и организация школьных профессий. Кандидатам на районные соревнования присваивается процент заработанных баллов. Акт создания школьного комитета Олимпиады. Протокол от школьных профессий. Заявление в Комитет олимпийского округа для участия в Олимпийских играх вместе со списком кандидатов на районный конкурс - в соответствии с формулой, установленной Олимпийским комитетом.
Периодичность проведения олимпиад по обществознанию
Когда бы вы ни решили организовать олимпиаду, вы обнаружите, что именно в этот момент доступно какое-либо из наших образовательных мероприятий. Все дело в том, что олимпиада по обществознанию, как и олимпиады по другим предметам проводятся аж 5 раз в год, при этом комплекты заданий постоянно меняются. Всероссийские олимпиады проходят раз в сезон (осенний сезон, зимний сезон, весенний сезон), а международные в промежутках между ними.
С количеством кандидатов, выдвинутых для районных соревнований вне организационного потенциала, окружной комитет Олимпиады рассчитывает процент от числа участников в округе к числу студентов в последних двух классах от общего числа школ, включенных в соревнование. По расчетному индексу заполняются списки участников, допущенных к занятиям из отдельных школ. В случае не заполнения списка участников районного конкурса в соответствии с вышеуказанной процедурой расчетный показатель будет увеличиваться до тех пор, пока не будет завершен полный список участников, допущенных к участию в конкурсе.
Обработка результатов
Выполненные работы проверяются автоматически, после того, как учитель внесет результаты участников в специальную таблицу. Таким образом достигается полная беспристрастность в оценивании и участники получают именно те баллы, которые они заработали своим умом. В день публикации результатов учитель получает доступ к именным наградным материалам.
Время, затрачиваемое на разработку каждой темы, составляет 120 минут. Между двумя частями соревнований есть промежуток не менее 30 минут. Точечное значение тем устанавливается в диапазоне 1-10 пунктов и может быть увеличено для многопоточных тем. Количество предметов и их точечное значение выбираются так, чтобы сумма точек, которые можно получить, равна. После оценки всех работ Жюри устанавливает кумулятивный классификационный список в соответствии с количеством полученных баллов. В тех случаях, когда несколько работ рассчитаны на одинаковое количество баллов, жюри применяет дополнительные критерии группы оценки для каждой задачи, чтобы определить порядок мест.
Как организовать олимпиаду по обществознанию?
- Зарегистрировавшись на сайте ЦРТ «Мега-Талант», вы подаете заявку, выбрав олимпиаду по обществознанию.
- Подтвердите заявку, оплатив оргвзнос.
- В период выдачи заданий вы скачиваете и распечатываете комплекты заданий для вашего класса и проводите олимпиаду.
- Ответы участников заносятся в нашу базу данных и обрабатываются системой.
- На сайте публикуются именные наградные материалы
- Учитель скачивает наградные материалы в своем личном кабинете и вручает ученикам.
Как оплатить оргвзнос?
После определения окончательного порядка работы эмблема декантируется. Список участников, допущенных к региональным соревнованиям. Разработанные участниками предметов районных соревнований и эмблемы участников. Отчет районного конкурса, содержащий совокупный рейтинг-лист в порядке получения баллов.
Центральные соревнования проводятся Центральным Комитетом Олимпийских игр. Между каждой частью соревнования есть промежуток не менее 30 минут. Оценка работы основывается на критериях, предоставляемых Главным комитетом. Центральное жюри конкурса определяет список участников по количеству полученных баллов.
Есть много вариантов. Выберите самый удобный для себя:
- банковские карты (онлайн)
- квитанции Сбербанка России
- квитанции Почты России
- электронные платежные системы (онлайн)
Участие в олимпиаде по обществознанию для нерезидентов РФ
Язык всех заданий — русский. Если вы владеете русским, добро пожаловать! Мы будем рады сотрудничеству. ЦРТ «Мега-Талант» не создает каких-либо искусственных ограничений. Есть еще вопросы? Добро пожаловать в раздел вопрос-ответ , где вы можете ознакомиться с самыми частыми вопросами учителей и ответами на них.
Постановления Главного комитета Олимпиады. Список участников, поступивших в центральные профессии. Разработанные участниками предметов основных профессий и эмблемы участников. Протоколы курса. Рейтинги школ формируются путем суммирования баллов за места, занимаемые всеми представителями участвующих школ в данном районе или в центральном соревновании.
Критерии оценки, используемые жюри соревнований, позволяют оценивать результаты каждого участника в отдельном месте от первого до последнего соответствующего количества участников в каждом соревновании. Каждому месту назначаются очки в соответствии с принципом «точка-точка», т.е. первое место забито с номером, соответствующим количеству участников, и место последнего места в соревновании считается 1 очко.
ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ СПбГУ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Олимпиада школьников СПбГУ по обществознанию является одной из самых массовых среди предметных олимпиад. Она входит в перечень олимпиад школьников, утвержденный Министерством образования и науки РФ, и относится к олимпиадам I уровня , что свидетельствует о ее высоком статусе. Успешное участие в олимпиаде СПбГУ по обществознанию открывает для старшеклассников двери на ведущие социогуманитарные образовательные программы СПбГУ, а также в другие престижные университеты России.
! Соответствие направлений подготовки и специальностей, на которые Санкт-Петербургский государственный университет проводит прием в 2017 году, профилю олимпиады и порядок предоставления льгот победителям и призерам олимпиад школьников, проводимых в соответствии с Порядком проведения олимпиад школьников
Задать вопрос координатору предмета Олимпиады: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Олимпиада по обществознанию в Санкт-Петербургском государственном университете впервые была проведена в 2006 году и с тех пор является одной из наиболее популярных среди учащихся России и стран СНГ. Целью проведения олимпиады является распространение и популяризация достижений общественных наук, развитие познавательных и творческих способностей школьников, отбор наиболее талантливых, творческих и одаренных старшеклассников, способных рассуждать и решать нестандартные задачи, заинтересованных в получении качественного гуманитарного образования в ведущих вузах России.
Традиционно Олимпиада школьников СПбГУ по обществознанию проводится на базе четырех факультетов университета: философского, социологии, политологии и экономического. В составы Жюри и Методической комиссии приглашаются ведущие ученые и преподаватели Санкт-Петербургского государственного университета, среди которых директор института философии, профессор С.И. Дудник; заведующий кафедрой теории и истории социологии, заслуженный деятель науки РФ, действительный член Академии социальных наук, Академии гуманитарных наук, д.ф.н., профессор А.О. Бороноев; заведующий кафедрой логики, д.ф.н. И.Б. Микиртумов, заведующая кафедрой политических институтов и прикладных политических исследований, профессор О.В. Попова, автор учебно-методического пособия «Обществознание», доцент М.В. Пашков и многие другие. Привлечение специалистов различных отраслей социогуманитарной сферы позволяет включать в тестовые задания Олимпиады широкий спектр вопросов, связанных с современными общественными явлениями и процессами. Высококвалифицированные преподаватели формулируют задания таким образом, чтобы каждый участник смог раскрыть свой потенциал, проявить свои интеллектуальные способности.
Проводя Олимпиаду, Университет стремится дать возможность принять участие максимально большему числу учащихся. В 2010-2011 учебном году, благодаря использованию современных информационных технологий на отборочном этапе, удалось привлечь к участию в олимпиаде 8348 школьников старших классов из более чем 70 регионов России, а также из Белоруссия и Киргизстана. В 2011-2012 учебном году в олимпиаде участвовало уже 10 490, в 2013-2014 учебном году - 9727 старшеклассников, представлявших 79 регионов России, а также Белоруссию, Казахстан, Армению, Украину, Молдову, Киргизстан, Таджикистан, Узбекистан, Эстонию. Латвию и Литву, благодаря чему Олимпиада школьников СПбГУ по обществознанию стала одной из самых массовых.
Оргкомитет Олимпиады сотрудничает со многими средними учебными заведениями из самых отдаленных уголков страны, командируя уполномоченные представителей и проводя олимпиаду на площадках школ-партнеров.
Олимпиада СПбГУ по обществознанию входит в Перечень олимпиад школьников, утверждаемый Министерством образования и науки Российской Федерации. По результатам оценки экспертных комиссий Российского совета олимпиад школьников в 2008-2009 и в 2009-2010 учебных годах Олимпиаде школьников СПбГУ по обществознанию был присвоен III уровень, в 2010-2011 и 2011-2012 учебных годах - II уровень, а в2013-2014 учебном году - I уровень, что свидетельствует о высоком статусе олимпиаде.
За время проведения Олимпиады школьников СПбГУ по обществознанию сформировался творческий коллектив преподавателей и аспирантов, имеющих большой опыт организации и проведения олимпиад школьников, взявший на себя труд по организации, подготовке, методическому сопровождению и проверке олимпиадных заданий.
Для многих старшеклассников успешное участие в Олимпиаде школьников СПбГУ по обществознанию дает возможность учиться на самых престижных направлениях подготовки кадров, реализуемых СПбГУ.
Обществознание - предмет, содержащий немало дискуссионных вопросов, требующих детального осмысления и методологической проработки. По этой причине в Санкт-Петербургском государственном университете регулярно проводятся встречи с учителями и методистами, на которых обсуждаются вопросы из олимпиадных заданий прошлых лет; очерчивается круг обществоведческих проблем, стоящих перед современной школой как пространством, где должна вестись подготовка не только высокообразованных, но и высококультурных людей. Таким образом, Олимпиада школьников СПбГУ по обществознанию сегодня выступает одним из важнейших связующих звеньев между средним и высшим гуманитарным образованием.
1. Аверьянов Ю.И., Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И. и др. Школьный словарь по обществознанию. 1-11 классы. - М., 2010.
2. Баранов П.А. Тесты и задания по обществознанию. 11 класс. - М., 2011.
3. Обществознание: Учеб. Пособие для учителей, учащихся старших классов и колледжей: в 3 т. /под ред. Е.А. Кащеевой, М.В. Пашкова, А.И. Стребкова. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб, 2011.
4. Обществознание. 11 класс. Профильный уровень / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, Н.М. Смирновой. - М., 2010.
5.
Сборник Олимпиада по обществознанию в Санкт-Петербургсокм государственном университете в 2012-2014 годах. Методические указания и перечень заданий / А.В. Алейников и др.; под ред. М.В. Пашкова и С.Д. Савина. - СПб, 2014.
Список победителей и призёров Олимпиады школьников СПбГУ
по обществознанию в 2015-2016 учебном году, продолжающих освоение
образовательных программ среднего (полного) общего образования
Нижеуказанные учащиеся допускаются к участию в заключительном этапе Олимпиады школьников СПбГУ в 2016-17 учебном году без участия в отборочном этапе
|
Фамилия |
Отчество |
Название школы |
Класс |
||
|
Балахнин |
Ростов-на-Дону |
Лицей КЭО |
|||
|
Светлана |
Дмитриевна |
||||
|
Водогрецкая |
Александра |
Викторовна |
Ростов-на-Дону |
МБОУ Школа № 15 |
|
|
Жегалина |
Рудольфовна |
Чебоксары |
МБОУ СОШ №45 |
||
|
Сергеевич |
Калининград |
||||
|
Корсакова |
Анастасия |
Сергеевна |
Чебоксары |
МБОУ Лицей №44 г. Чебоксары |
|
|
Сергеевич |
Санкт-Петербург |
ГБОУ гимназия №11 |
|||
|
Леонтьев |
Владислав |
Игоревич |
Санкт-Петербург |
ГБОУ гимназия №295 |
|
|
Вячеславовна |
Санкт-Петербург |
ГБОУ СОШ №225 |
|||
|
Константиновна |
Старый Оскол |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя политехническая школа №33 |
|||
|
Александр |
Леонидович |
Санкт-Петербург |
|||
|
Ярошевич |
Сергеевна |
Санкт-Петербург |
